近日，杭州市教育科技人才体制机制一体改革案例名单正式公布，西湖大学光电研究院（简称“西光电”）报送的《立足科创工艺平台 探索科教产教人才贯通育人新机制》作为富阳区唯一案例入选。

长期以来，西光电立足教科人一体化改革要求，深化产学研用协同育人机制，围绕光电芯片特色工艺线核心科创载体，依托多材料微纳加工、异质集成等独有工艺优势，联动省内外高校与本地职校，打通教育、科技、人才协同链路，构建分层贯通育人体系，破解科研、教育、产业育人脱节难题，赋能区域光电产业人才梯队建设。

针对高层次创新人才培养“产学研脱节”、技术技能人才实训条件存在短板、校企协同育人机制较为松散等堵点、卡点，西光电立足真实工艺研发场景，构建“科教融汇培育创新人才、产教融合培育技能人才”双层协同育人模式，打通从研究生到高职实习生的梯度培育通道，建立常态化、制度化校企协同育人机制。

重点举措

01 深化科教融汇，联合培养高层次创新人才

针对高层次创新人才“产学研脱节”等现实问题，依托省级研究生联合培养基地，联动浙江大学、哈尔滨工业大学、杭州电子科技大学等高校，搭建“高校一科创平台一产业链企业”协同育人体系。落地“学术导师+产业导师”双导师制度，遴选院内资深研发骨干担任产业导师，全程参与学生课题指导、实操训练和职业培养。截至目前，累计引进青年人才近300人，联合培养研究生15人。

02 加强产教融合，定向培育产业技能人才

针对职业院校光电技能人才实训条线有限等难点，联合浙江开放大学富阳学院共建光电技术产教融合实训基地，面向职校学生开放工艺线超净间实操资源。建立“集训一实训一实操”阶梯式培养模式，围绕设备运维、工艺操作、质量管控等核心岗位开展训练。目前，已接收本地职校实训学生12人，年均可培育光电产业技能人才不少于60人次。

03 创新联动机制，拓展产学研育人边界

为进一步深化校企协同育人机制，研究院以光电芯片特色工艺线为纽带，推动校企技术攻关与人才培育双向赋能，依托联合课题攻关吸纳高校师生深度参与工艺研发与技术迭代。拓展高校合作圈层，开展基地共建、联合研发、就业对接等合作。同步运营博士后工作站，完善高端人才引育体系，构建覆盖高层次科研人才、产业技能人才的全梯度培育格局。

接下来，西光电将持续深化教科人一体化发展，培养多层次光电产业人才，更好赋能区域先进制造业产业集群建设。